L. Armenta-Zazueta, C. V. Castañeda-Campoy, y G. Domínguez-Ramírez, «Retos y realidades del docente de primaria en el uso de la tecnología como herramienta de enseñanza en tiempos de contingencia», Rev. Invest. Univ. Quindío, vol. 33, n.º 2, pp. 187–200, dic. 2021.