Villalba, N.L. y Henao, A.G. 2012. Los estilos de aprendizaje: una propuesta pedagógica para optimizar la enseñanza de las lenguas extranjeras en la Licenciatura en Lenguas Modernas de la Universidad del Quindío. Revista de Investigaciones Universidad del Quindío. 23, 2 (dic. 2012), 24–35. DOI:https://doi.org/10.33975/riuq.vol23n2.402.