Cabrera Arismendy, C.E., García Pérez, D. y Tabares Ramírez, C.A. 2016. Concepciones de conflicto escolar: un estudio del conflicto desde la perspectiva de los estudiantes. Revista de Investigaciones Universidad del Quindío. 28, 2 (dic. 2016), 22–30. DOI:https://doi.org/10.33975/riuq.vol28n2.5.